Психологи и психологическая помощь. Почему ребенок плачет после садика


Что делать, если ребенок плачет в саду?

Особенности нервной системы малыша

Дети бывают разными. Один немедленно начинает плакать в детском саду, как только мама скрылась за дверью, а потом успокаивается. Другой малыш рыдает на протяжении всего дня. Третий сразу же заболевает – и это тоже форма протеста против незнакомой обстановки. Для ребенка расставание с мамой и папой – целая трагедия. Он может пережить ее быстро, если обстановка в детском саду ему нравится. Но если нет, ребенок может так и не приспособиться к чужим для себя условиям. Результатом может быть истерика, постоянный плач в саду и частые болезни.

Какие дети лучше всего приспосабливаются к детскому саду?

По оценкам воспитателей и детских психологов, к незнакомой обстановке в детском саду лучше всего приспосабливаются дети из многодетных семей, которые родились и воспитывались в коммуналках, где процесс воспитания с самого начала основывался на равноправных партнерских отношениях с родителями (когда родители считают ребенка равным и относятся к нему как к взрослому).

Когда плач может быть вредным для здоровья ребенка

Американские исследования показывают, что плач может нанести непоправимый вред нервной системе ребенка. Плач ребенка нужно дозировать, считает доктор психологии Пенелопа Лич. Она исследовала около 250 детей и выяснила, что плач более 20 минут подряд наносит сильный удар по здоровью ребенка. Это относится не только к плачу в детском саду, но и к воспитанию ребенка дома. Те дети, которые плачут более 20 минут, затем испытывают больше проблем на протяжении всей своей жизни, потому что привыкают к мысли, что на их крик о помощи никто не придет и не поможет. К тому же, утверждает доктор Лич, длительный плач детей разрушает их мозг, что в дальнейшем приводит к проблемам с учебой.

Когда ребенок плачет, в его организме вырабатывается гормон стресса кортизол, вырабатываемый надпочечниками. Этот кортизол и является тем гормоном, который способен повредить нервную систему ребенка. Чем длительнее плач, тем больше кортизола вырабатывается и тем больше вероятности повреждения нервных клеток.

"Это не значит, что ребенок никогда не должен плакать или что родители должны беспокоиться, как только ребенок заплакал. Все дети плачут, некоторые больше, чем другие. Плох для детей не сам плач, а то, что ребенок не получает ответа на свой крик о помощи», - пишет в своей книге доктор Лич.

Когда нельзя отдавать ребенка в садик?

Родителям стоит знать, что мальчики в возрасте от 3 до 5 лет намного хуже адаптируются к новой среде, чем девочки того же возраста. Период трех лет – самый сложный для ребенка. В этом возрасте происходит перелом психики, формирование «Я» ребенка, это для него критический возраст. Если в период наибольшей уязвимости сдать ребенка в садик, его психика может непоправимо пострадать, а период адаптации затянется надолго – до полугода.

Дети от трех до пяти лет очень тяжело переживают разлуку с мамой, так как их связь с ней в этом возрасте наиболее крепка. Разрывать ее очень рискованно, это нужно уметь делать.

Нельзя отдавать ребенка в садик, если он часто болеет – это вконец расстроит ослабленную иммунную систему ребенка. Нельзя отдавать ребенка в садик, если он еще очень маленький и слишком тяжело переживает разлуку с мамой.

Как правильно адаптировать ребенка к детскому саду?

Сначала ребенок должен сходить в детский садик с мамой и посмотреть, что там делают другие детки. Просто оставить ребенка в детском саду и уйти на целый день – бесчеловечно. Нервная система малыша получит мощный удар, от которого будет долго оправляться.

Маме или папе надо обязательно сходить с малышом в детский садик и побыть в детской среде. Ребенок будет более спокойным, если мама рядом. Когда дети находятся на прогулке, мама может привести малыша в садик, чтобы он погулял с ними без разлуки с мамой. Нужно привести ребенка в садик еще и вечером, чтобы он видел, что родители забирают детей после смены. Это очень важно для ребенка – знать, что за ним обязательно придут.

Чтобы ребенок не видел, как плачут другие дети при расставании с мамой, всю первую неделю его нужно приводить в садик на час позже – не к 8.00, а к 9.00. И нужно предварительно покормить малыша завтраком в привычной домашней обстановке, поскольку в садике он может отказаться от еды.

Всю первую неделю маме можно оставаться с ребенком в группе, чтобы он чувствовал свою защищенность и понимал, что здесь ему ничего плохого никто не сделает. Но оставаться не на весь день, а сначала на пару часов, до утренней прогулки, затем уйти с ребенком домой. Потом время в садике можно увеличить.

И наконец во вторую неделю можно попробовать оставить ребенка одного в садике, но не на весь день, а до обеда. Затем забрать малыша домой.

В третью неделю малыша можно оставлять в садике уже на весь день. За это время он успеет понять, что в садике ему ничего не грозит, а наоборот, интересно играть с новыми детьми, слушать интересные сказки и делиться новыми игрушками.

Степень адаптации малышей к садику

У каждого ребенка свои особенности нервной системы, поэтому они по-разному адаптируются к незнакомой среде детского садика. Одни привыкают и приспосабливаются быстро, другие – очень сложно. По тому, насколько быстро ребенок начинает ориентироваться в незнакомых условиях, можно разделить их на три большие группы.

Самая сложная степень адаптации

Из-за незнакомой обстановки у ребенка может произойти нервный срыв, он долго и безутешно плачет, оставшись без мамы, начинает часто и долго болеть. Ребенок не хочет контактировать ни с кем, кроме родителей, не хочет играть в садике с другими детьми, замкнут и плохо сосредоточен. Игрушками его развеселить не удается, малыш перебирает их одну за другой, ни на одной не останавливаясь. Желания играть у него нет, как и желания устанавливать контакт с другими детьми.

Как только воспитатель что-то говорит ребенку, он может пугаться и начинать звать маму, плакать либо вообще не реагировать на слова воспитателя.

Действия родителей

Нужно максимально гибко обращаться с таким ребенком, первую неделю-две мама должна быть вместе с ним в садике, и желательно сходить на консультацию к психологу.

Средняя степень адаптации

Такой ребенок может играть с другими детьми, плакать не очень долго, но у него проявляется скрытый протест на незнакомую обстановку. А проявляется он частыми заболеваниями – простудами, ангинами, насморком, аллергиями. Когда мама оставляет ребенка одного и уходит, он сравнительно недолго переживает, а затем начинает играть с другими детьми. В течение дня у него могут быть, казалось бы, беспричинные вспышки капризности, гнева, агрессии или плаксивости. По этим симптомам можно понять, что ребенок еще не адаптировался как следует.

Обычно такие дети могут адаптироваться к новому детскому коллективу и воспитателям не меньше полутора месяцев.

Действия родителей

Деликатность родителей и воспитателей, разговоры и объяснения, которые касаются пребывания ребенка в садике. Родители должны каждый день поговорить с ребенком, выяснить, какие события происходили в садике, и разобрать их по косточкам. Родители также должны постоянно держать связь с воспитателями, чтобы вовремя среагировать на любые проблемы ребенка.

Высокая степень адаптации

Когда ребенок очень хорошо адаптируется в незнакомой обстановке, родителям и воспитателям легко. Хорошая адаптация обозначает, что ребенок ходит в садик охотно, быстро устанавливает контакт с детьми, адекватно реагирует на замечания воспитателей. Период адаптации для таких деток самый короткий – меньше трех недель. Ребенок почти не болеет, это значит, что он благополучно переносит условия детского сада.

Ребенок с хорошей степенью адаптации не скучает, не капризничает, не плачет. Он умеет сам найти себе занятие и вовлечь в него других детей. Он спокойно делится игрушками и свой в компании других детей. Такой ребенок спокойно засыпает и вовремя просыпается, не нервничает на прогулке.

Когда приходят родители, ребенок охотно рассказывает им о событиях, которые происходили в садике.

Действия родителей

То, что ребенок сравнительно легко переносит обстановку в детском саду, не значит, что нужно предоставлять его самому себе. В первую неделю нужно все равно адаптировать ребенка, подготовить его к садику, рассказать о новых детках и чужой тете-воспитателе. Ребенку надо рассказать, зачем он ходит в садик и что его там ждет. И самое важное – дать понять малышу, что мама или папа обязательно заберут его домой после смены.

Советы родителям для лучшей адаптации детей в саду

Если ребенок плачет в саду, это – показатель того, что ему нужна помощь. Ведь маленький человечек еще так беззащитен, а его нервная система такая хрупкая. Обязательно спросите у воспитательницы, сколько плачет ваш ребенок и когда. Может быть, он больше всего расстраивается по утрам, когда вы уходите? Может быть, вечером, когда думает, что его не заберут? А может быть, ребенок плачет после сна, потому что новая обстановка для него некомфортна? В зависимости от причины плача вы сможете устранить ее и успокоить тем самым расстроенного малыша.

  1. Обратите внимание на то, плачет ли ребенок после того, как в садик его отводит мама или, может быть, плач усиливается, когда в садик его отводит папа? Если ребенок меньше плачет, когда в садик его отводит другой член семьи (не мама), пусть этот член семьи (папа, дедушка, старшая сестра) его пока и отводит. Так нужно делать, пока малыш не адаптируется.
  2. Узнайте у воспитателя, какие игры или игрушки больше всего радуют вашего ребенка. Может, он успокаивается, ложась спать с любимой лошадкой? Или после разговора с девочкой Ирочкой? Или ему нравится, когда воспитательница читает ему сказку про Золотого петушка? Эти методы нужно применять, когда ребенок плачет в саду.
  3. Не молчите, разговаривайте с ребенком даже в том случае, если он еще мал и говорить с вами не может. Когда мама и папа разговаривают с ребенком, что-то объясняют, делятся впечатлениями, малыш успокаивается и плачет намного реже. Очень хорошо, когда по дороге в детский сад мама рассказывает ребенку о том интересном, что ждет малыша в группе. А по дороге домой тоже что-то рассказывает ребенку, спрашивает, как он провел день.
  4. Можно давать ребенку в сад его любимую куклу или мишку – игрушку, с которой он чувствует себя более защищенно. Такая игрушка наверняка найдется у каждого ребенка. Это особенно хороший способ, если у ребенка тяжелая или средняя степень адаптации к незнакомой среде. Можно также дать ребенку с собой его любимую вещь – платьице, полотенце, платочек, любимые тапочки. С этими предметами ребенок будет чувствовать себя немного уютнее – с ним вроде бы частичка привычной домашней обстановки.
  5. Есть еще один прекрасный способ смягчить адаптацию ребенка в садике. Можно дать ребенку ключ и сказать, что это ключ от квартиры. Можно сообщить ребенку, что теперь ключ от квартиры (дома) будет только у него и без этого ключа мама или папа домой попасть не смогут, пока не заберут из садика своего малыша. Это очень хороший ход, который поможет ребенку чувствовать себя важным и нужным. Это также поможет обрести ребенку дополнительную уверенность в себе и в том, что родители обязательно заберут его из садика как можно скорее. Этот ключ должен находиться у ребенка в таком месте, чтобы малыш мог достать его и ассоциировать с приходом родителей. Это придаст ему уверенность в себе в те моменты, когда малыш плачет в садике.
  6. Когда родители забирают ребенка из садика, они не должны спешить, нервничать и кричать. Даже если родители нервничают молча, ребенок моментально считывает эти эмоции и повторяет их. Ведь связь малыша с родителями в этом возрасте очень крепка. Чтобы ваш ребенок не расстраивался и не плакал, постарайтесь сами быть в хорошем настроении и добром здравии.
  7. Не стоит реагировать на первые же слезы и капризы ребенка. Он быстро поймет, что таким образом может манипулировать мамой и папой. Будьте тверды в своих намерениях и не отступайте от них. Если уж решили сдать ребенка в садик, переживите вместе с ним первый месяц адаптации (а может, и дольше) и чутко реагируйте на его потребности и проблемы. Ваша твердость и доброжелательность поможет ребенку обрести спокойствие в непривычной среде.
  8. Придумайте милую традицию, когда прощаетесь с ребенком, оставляя его в саду. Научите его посылать воздушный поцелуй или поцелуйте ребенка в щечку, погладьте его по спинке, подайте другой условный знак, который говорит о любви к ребенку. Этот обмен знаками «я тебя люблю» успокаивает малыша, дает ему ощущение защищенности не смотря на то, что любимая мама (папа) сейчас уйдет.

Если ребенок плачет в детском саду, родители могут избавить его от любых проблем терпеливостью, любовью, внимательностью. Ведь период адаптации когда-то был и у них.

ilive.com.ua

Как приучить ребёнка к садику? Часть 3

Ксения комментирует...

Здравствуйте, Роман. Сыну 2 года 9 месяцев.в августе пошли в сад, но привыкаем плохо, да и не ходим туда практически, постоянно болеем. 17 декабря будем выходить после очередного больничного, который продлился 2, 5 месяца. Ребенок и слышать не желает о садике, поэтому решили по Вашей рекомендации начинать адаптацию заново, по несколько часов и в моем присутствии. Осложнилась наша ситуация еще и тем,что за время нашего отсутствия сменился воспитатель. 25 декабря в саду будет проходить "ёлка" и меня уже предупредили, что родителей на нее пускать не будут. Подскажите как мне быть: требовать, чтобы меня пустили на праздник вместе с ребенком или вовсе его туда не пускать? Просто посещение детского сада-это огромный стресс для моего сына, тем более после такого перерыва, воспитатель новый, время привыкнуть совершенно не будет, т.к. между праздником и первым нашим посещение пройдет чуть больше недели. Я боюсь, что посещение такого праздника без меня сына травмирует еще больше!

5 декабря 2012 г., 0:02 Роман Левыкин комментирует...

Праздники в детском саду - это интересные мероприятия. Возможно, ребёнку будет там настолько интересно, что он с удовольствием проведёт этот час.Родителей на такие праздники чfcсто не пускают по причине срыва праздника: дети в присутствии родителя ведут себя иначе. Им будет трудно участвовать.

Может имеет смысл готовить ребёнка к ёлке в саду при помощи сказкотерапии и кукольной терапии? В рамках таких игр с куклами ребёнку будет проще объяснить, что ёлка в садике - это интересное и торжественное мероприятие.

Во время праздника вы можете находиться рядом с садиком. Если ваш ребёнок будет сильно кричать, то вам позвонят, и вы сможете его сразу забрать.

5 декабря 2012 г., 3:54 Ксения комментирует...

Спасибо большое! Для меня очень важно мнение специалиста!

5 декабря 2012 г., 21:37 Светлана комментирует...

Здравствуйте, моему сыну 2,4 года. В сад мы пошли без проблем, придя в садик после второго больничного ребенок стал плакать и плохо спать в садике и дома. Утром в сад идет хорошо, но как-только заходим в группу начинает плакать. Посоветуйте, что делать в такой ситуации и что говорить ребенку?

10 апреля 2013 г., 4:55 Роман Левыкин комментирует...

Здравствуйте.После болезни имеет смысл заново приучать ребёнка к садику. Поэтому лучше после болезни его оставлять не на длительный срок, а, скажем на 30-60 минут. Затем, по мере привыкания, увеличивать это время.

10 апреля 2013 г., 20:06 Анонимный комментирует...

Здравсвуйте, моей дочери сейчас 2,6 года.В прошлом году,когда ей было ровно 2 года отвела дочку в сад. Когда пришли первый раз, она начала играть с остальными детьми, с игрушками и чувствовала себя как дома, хотя есть не захотела.Через час я ушла. Воспитатели сказали, что мама скоро придет и дочка стала играть дальше. Вскоре мне позвонили воспитатели и сказали, что дочка сильно кричит. Я пришла, она сидит на горшке,наклонила голову и никто не может уговорить ее встать, а кричала так, что посинел носогубной треугольник. Я забрала ее домой. На следующий день пробыла с дочкой пока она не уснула в садике, ела там только хлеб, за стол вообще не садилась, но играла нормально, не плакала. Когда проснулась и меня не оказалось рядом, опять начала сильно кричать. Приняли решение не водить ребенка в садик до весны. На днях проезжали мимо садика, детки делали зарядку. Дочка захотела к ним. Я отвела, а сама вернулась в машину. Сначала делала зарядку вместе с остальными, потом резко закричала и побежала на выход. Детского психолога в городе нет. Что вы нам посоветуете?

14 апреля 2013 г., 22:41 Анонимный комментирует...

И еще дочка часто роздражается без повода, выходить куда-нибудь с ней очень проблематично,например могу подойти к продавцу что-то купить, начинает кричать не надо и убегает, хотя если кто-то из знакомых ведет себя нормально, отвечает на вопросы.Дочка очень любит детей, всегда первая начинает общение с незнакомым ребенком. Что нам можна предпринять и стоит ли ходить в садить? Заранее, большое спасибо

14 апреля 2013 г., 22:55 Роман Левыкин комментирует...

Здравствуйте.Адаптация к садику - длительный процесс. Как правило, он занимает не меньше 3 месяцев (это если не болеть и ходить каждый день). Привыкать к садику имеет смысл постепенно. Начинать стоит, скажем, с 10-15-20 минут. Затем, по мере привыкания (а оно заметно по отсутствию слёз), можно увеличивать время пребывания в садике.

15 апреля 2013 г., 4:42 Анонимный комментирует...

Роман, добрый вечер! В сад ходим с 1 февраля, дочке 2 г 10 мес. В общей сложности, если не считать больничные, ходим 7-ю неделю. При расставании плачет, но быстро успокаивается. Вопрос в следующем. Знаю, что при расставании с мамой утром ребенок может еще долго плакать и это нормально. А вот как быть с тем, что дочка плачет как только видит, что я пришла ее забирать? Бежит ко мне и плачет, и так каждый раз, даже когда на несколько часов оставляла.

23 апреля 2013 г., 9:59 Роман Левыкин комментирует...

Здравствуйте.Слёзы у людей связаны с эмоциями. Когда вы приходите за дочкой, ей хочется выразить множество эмоций. Вы можете принять её состояние и поддержать, например, можно обнять, взять на руки, сказать что вы её очень любите, сказать, что вы рады её видеть и т.п.

23 апреля 2013 г., 20:59 Анонимный комментирует...

Здравствуйте!Мы начали ходить в детский сад с 1 июня в 1 год и 10 месяцев,в первый день оставили ребенка на 2 часа,все прошло хорошо и без истерик.На второй день он даже помахал ручкой и сам пошел в группу,но когда я пришла его забирать через 3 часа у ребенка была настоящая истерика,его крик был слышен даже на улице!оказалось уже через пол часа после моего ухода ребенок начал плакать.сейчас уже 3 месяц он не может привыкнуть,на улице в песочнице стал бояться присутствия деток и взрослых,как только к нам кто-то присоединяется ребенок с истерикой хватает игрушки и тащит меня домой!В садике на мою просьбу хотя бы некоторое время побыть с ребенком в группе мне отказали!Я еще обратила внимание,что ребенок по разному прощается со мной когда разные воспитатели,к одной он идет на руки и сразу перестает плакать,а чтобы отдать другой мне приходится отдирать его от своей шеи!Подскажите пожалуйста что можно сделать?

13 августа 2013 г., 22:51 Анонимный комментирует...

Здравстуйте,Роман! У нас тоже возникла проблема с посещением ребёнком детского сада. В первый день дочь пошла в садик без проблем, на второй день даже ручонкой сама мне помохала, прощаясь, после моего ухода плакала. А с каждым днём всё хуже и хуже. На восьмой день позвонили, чтобы забрала: дочка сильно плакала до обеда, к столу с едой вообще не подходит, и ни в какую не ложится с детками спать, даже мне самой не поддаётся и не даёт возможности раздеть себя. Что мне делать, как правильно поступить:стоит пробовать выходить на работу или продолжать с дочерью сидеть до 3-ёх лет в декрете? Дочке 2 года и 5 месяцев, девочка сообразительная, шустринькая, общительная...

27 августа 2013 г., 22:51 Анонимный комментирует...

Здравствуйте. Моему сыну 3 года и 10 мес.В садик он ходит с 1 года и 10мес. Привык довольно быстро и хорошо, но процесс расставания с папой дается оч тяжело, а с мамой (со мной) еще хуже, при этом успокаивается примерно через 5-10 мин. после ухода родителей.Летом сын не ходил в сад 2 месяца и отвык. Первую неделю после каникул ходил хорошо, а теперь ходит с криком не хочу, не буду, хочу к маме. Я сижу дома с маленькой дочкой(9 мес.) и он об этом знает.оставляет его папа воспитателям в страшной истерике, т.к. папе переодеть его не дает, но потом быстро успокаивается и весь день живет отлично. Что нам делать с утра с его истериками у меня сердце кровью обливается. Муж говорит надо по попе надовать, а я считаю ничего в этом хорошего нет. подскажите как нам быть.спасибо

5 сентября 2013 г., 0:12 Анонимный комментирует...

Здравствуйте. Моему сыну 2 года и 5 мес. Уже полтора месяца как ходит в садик, в первые 3 недели плакал, но давал ручку няне и сам заходил в зал, а через 3 недели вообще заупрямился и с истерикой оставляем его в детском саду. Хотя воспитатели говорят, что днем не плачет, играется и кушает хорошо. Но почему утром такая истерика, очень переживаю

23 сентября 2013 г., 6:20 Анонимный комментирует...

здравствуйте.моему сыну 3года и11месяцев.ходим в детский сад две недели на несколько часов и ребенок все время плачет и кричит при расставании.в группу заходить отказывается.воспитатели уводят его в группу с плачем.через 15-20минут ребенок успокаивается и спокойно ест и играет.как помочь ребенку адаптироваться в саду чтоб утром не было истерик уже незнаем как быть.

16 октября 2013 г., 0:21 Роман Левыкин комментирует...

Здравствуйте.Обратите внимание на режим сна-бодрствования вашего сына. Достаточно ли он спит днём? Достаточно ли он спит ночью?Ребёнок, который не выспался обычно более капризен в детском саду.

Обратите внимание и на процедуру прощания в детском саду: лучше её не затягивать. Сделайте акцент на том, что вы его очень любите и на том, что вы обязательно за ним придёте (скажите, после какого события в садике вы придёте).

Период адаптации к саду - это длительный процесс. Часто он затягивается на 2-3-6 месяцев. Адаптация ребёнка к саду тесно связана с эмоциональным состоянием родителей. Если родители испытывают, например, чувство вины перед ребёнком за то, что отводят его в сад, то это будет ощущаться и ребёнком. Если у родителя есть негативные чувства, связанные с его собственным пребыванием в детском саду, то и эти чувства будут передаваться ребёнку. В этом случае полезным будет родителю самому обратиться к психологу или к психотерапевту.

16 октября 2013 г., 21:18 Анонимный комментирует...

Добрый день! Моему сыну 2 года и 10 месяцев, начали ходить в садик всё было хорошо.Потом заболели один и второй раз: неделю ходим неделю болеем.Третий раз уже лежали в больнице, вылечились начали ходить по 2 часа затем на весь день, но ребенок перестал есть в саду, говорит что прийдёт мама и он поест дома. Не получается уложить спать, он голодный. Что делать.

22 октября 2013 г., 4:38 Роман Левыкин комментирует...

Здравствуйте.Дети часто заболевают во время посещения садика. Поэтому формула "две недели ходим в сад, и две недели болеем" встречается часто.Попробуйте приёмы сказкотерапии

23 октября 2013 г., 0:35 Екатерина комментирует...

Добрый день, Роман!Мему сыну 2 г 2 мес, ходит в сад 1 месяц. По началу плакал по утрам, когда надо было заходить в группу, потом его стал отводить папа, стало полегче. Стали увеличивать время, сначала ходил на 2 часа, потом через 2 недели стали оставлять на 3. Воспитатель говорит, что он плачет, когда его выводят из группы (2 раза в неделю музыка), когда идут одеваться гулять... причем на прогулке тоже может плакать почти всю прогулку. Причем когда я прихожу за ним раньше, он спокойно гуляет на улице с детьми из сада, даже 2 раза оставался обедать, я его ждала в раздевалке. Вчера был утренник, после прихода в группу начал плакать и спрашивать где мама? Посоветуйте, пожалуйста, как помочь ребенку выходить спокойно из группы... психолога в саду нет.

31 октября 2013 г., 9:40 Анонимный комментирует...

Добрый день, Роман!У нас огромная проблема со сном. Ребенка (3 года 11 месяцев) вроде к саду адаптировали, тяжело, поначалу с нами, теперь одна на полдня, месяц прошел. А сон никак не получается, и уговоры и истории разные и сказки терапевтические и игрушки, все перепробовали-эффект ноль. Сидели с ней в раздевалке по два часа во время сна , как только детишки просыпаются с радостью бегом бежит в группу. Я в отчаянии. Как ее приучить?

12 ноября 2013 г., 2:57 Роман Левыкин комментирует...

А как вы оказались в раздевалке во время дневного сна?

13 ноября 2013 г., 22:46 Анонимный комментирует...

здравствуйте Роман,спасибо за статью!моему сыну 2.8г сегодня 7 день в саду,когда прихожу забирать,сын рассказывает что делал радостный,говорит что пойдет завтра в садик,а когда приходим домой,просит чтобы я его больше не водила в сад.утром просыпается хорошо,а когда одеваю сын начинает плакать и просит посидеть дома,говорит что не хочет в садик,как вы считаете это нормально или он что боится?

4 декабря 2013 г., 21:19 Роман Левыкин комментирует...

Он всего 7 дней был в саду. Может он в чём-то не соответствовать "идеальной адаптации"? :)

5 декабря 2013 г., 0:22 Анонимный комментирует...

Роман добрый день. Нашему сыну 2г.10 мес., посещаем д.сад с 1.6л. Летом пойдем в другой детский сад. Как лучше его приучить к новому д.с., т.к. к этому он уже привык, там его любимая воспитательница. С уважением, Ольга

28 января 2014 г., 4:45 Роман Левыкин комментирует...

Здравствуйте, Ольга.Это можно сделать через игры с игрушками. Проиграйте сценку с новым детским садом через игрушки. Подробнее об этом можно прочитать тут: http://deti.zazzy.ru/2012/11/blog-post_9095.html

28 января 2014 г., 4:52 Анонимный комментирует...

Здравствуйте! Сыну 4,5 лет ( в саду с 1,5 лет), на протяжении всего времени в сад ходит неохотно, но ходит. С 1 сентября перешли в другую группу, в которую ходить просто не хочет (уговоры начинаются еще с вечера "а я завтра не пойду в садик?; я буду с мамой дома?" и т.д.). Примерно неделю как начал писать по ночам (до этого таких проблем не возникало - на горшок ходит нормально и ночью не писал вот уже около года). Воспитатели этой группы мне не очень нравятся, но я стараюсь всячески поддерживать человеческие отношения с ними. Я не знаю как быть..., к какому специалисту обратиться и как помочь своему ребенку. Спасибо за уделенное время. С уважением, Ксения

7 марта 2014 г., 3:48 Роман Левыкин комментирует...

Здравствуйте, Ксения.Лучше эту тему обсудить при личной встрече с психологом. Например, вы вместе с мужем можете сначала сами обратиться к психологу (например, в центр помощи семье) и пообщаться на эту тему с психологом.

7 марта 2014 г., 4:58 Анонимный комментирует...

Здравствуйте! Доче 3 года и 10 месяцев ходим в садик с февраля месяца.плачет по утрам не хочет идти в садик.до садика ходили на занятие танцев было все хорошо не истерик не чего, но после того как пошли в садик начались истерики и в садике и на танцах и дома! Посоветуйте что делать?

3 апреля 2014 г., 21:47 Роман Левыкин комментирует...

Здравствуйте.Во-первых, адаптация к садику ещё идёт. Это длительный процесс.Во-вторых, вы можете обсудить с ребёнком причины его переживания. Это можно сделать как в обычном разговоре, так и через игры с куклами или через сказки

3 апреля 2014 г., 23:16 Анонимный комментирует...

Спасибо! Причины она не говорит, но будем пробывать по вашему методу!!

4 апреля 2014 г., 19:15 Анонимный комментирует...

Здравствуйте! Сыну 2,4. Начали ходить в детский сад, сильно плачет при расставании, хотя в группе успокаивается (только может всплакнуть иногда). Ходим уже неделю на полдня, перед сон часом забираем. Когда можно начинать оставлять его спать в детском саду? Следует ли дождаться, пока он совсем плакать не будет? И если оставлять на сон час, то когда забирать (после сон часа или можно до вечера оставить)?

16 сентября 2014 г., 23:54 Роман Левыкин комментирует...

Здравствуйте.Тут лучше ориентироваться по своим чувствам: как вам кажется, ребёнок сможет спокойно перенести сон, или ещё рано?Как показывает практика, лучше не торопить события.Иногда перед тем, как оставить ребёнка на сон в садике, полезно дать ему возможность принести из дома мягкую игрушку, с которой он будет спать.

17 сентября 2014 г., 0:31 Анонимный комментирует...

Спасибо! Тогда я попрошу воспитателя предложить Диме поспать на кроватке вместе с остальными детками, может быть он сам захочет остаться.

17 сентября 2014 г., 1:19 Анонимный комментирует...

Здравствуйте!У нас тоже возникла проблема с адаптацией в детском саду.Дочка ходит в сад уже месяц,начинали ходить по 2 часа,к концу месяца стали ходить до 15 часов.Проблема в том,что дочь не отпускает от себя воспитателей,требует,чтобы они никуда от нее не уходили,стоит им только уити из вида,выйти из группы,ребенок тут же начинает плакать и звать их к себе.На дневной сон укладывается только если рядом сидит воспитатель,просит ее не уходить,тогда она плакать не будет.Спит в саду по 30 минут.Воспитатели жалуются,что она им не дает возможности даже в туалет выйти без нее.Как нам быть с адаптацией,ребенку 2года и 3 месяца,хорошо говорит,понимает всё,с ней дома общаюсь на равных,дома тоже играет сама только если в комнате кто-то есть(мама,папа,бабушка).Заранее спасибо

2 октября 2014 г., 0:25 Роман Левыкин комментирует...

Здравствуйте.На первых годах жизни ребёнок очень сильно привязан к маме (лицу, которое воспитывает, заботиться). Постепенно, по мере взросления, эта привязанность начинает ослабевать. Это двусторонний процесс: ребёнок отделяется от мамы, становясь самостоятельнее; мама всё меньше ответственности берёт на себя за ребёнка. Здесь важны чувства мамы: тревожность (высокая тревожность будет удерживать рядом ребёнка, ведь мир тогда будет восприниматься как опасный, и ребёнок будет искать защиту у взрослой мамы), любовь и уважение (если есть любовь и уважение, то процесс отделения идёт лучше), агрессия (если родитель не может "контейнировать" агрессию ребёнка (если отвечает своей агрессией на агрессию ребёнка), то ребёнку отделиться будет труднее)... В этом процессе очень много тонкостей и особенностей. Универсальную рекомендацию дать сложно. Наверное, самое главное - чтобы мама любила ребёнка, была уверена в своих силах и в силах ребёнка, не была излишне тревожна, могла доверять ребёнку. и терпение, ведь для изменений нужно время.

2 октября 2014 г., 1:22 Анонимный комментирует...

но дело ведь не в излишнем внимании?просто воспитатели говорят,что я ее набаловала излишмим вниманием,поэтому она требует такого же внимания от них?к какому возрасту дети становятся более самостоятельными?

2 октября 2014 г., 2:17 Роман Левыкин комментирует...

Около 3 лет дети переживают кризис 3 лет. Он связан с активным развитием самостоятельности (в этот период много конфликтов и капризов). Развитие каждого ребёнка индивидуально, поэтому тут трудно назвать чёткие цифры, которые будут соответствовать развитию вашего ребёнка."излишнее внимание" - очень широкое понятие. Каждый его понимает по-своему. Вообще, внимание уделять ребёнку нужно. Иногда под вниманием понимают "всё делать за ребёнка". В этом случае у ребёнка не формируется потребность что-то делать самостоятельно ("А зачем напрягаться, если всё за меня сделают?").Тут уместно вспомнить концепцию Л.С. Выготского о зонах ближайшего и зонах актуального развития (ЗБР и ЗАР).ЗАР - это то, что сегодня ребёнок умеет делать самостоятельно без помощи взрослого.ЗБР - это то, что ребёнок может сделать сегодня с помощью взрослого.Идея такая: то, что сначала находится в ЗБР перейдёт в ЗАР. Так и идёт развитие.А если ребёнок что-то сделать не может сейчас даже с помощью взрослого, значит эта функция пока ему совсем не доступна (рановато двухлетнему решать интегралы).Наверное, эта концепция поможет вам определить баланс внимания, хотя материнское сердце лучше знает, что подходит ребёнку.

2 октября 2014 г., 2:43 Анонимный комментирует...

роман

15 октября 2014 г., 13:11 Анонимный комментирует...

добрый вечер! Роман, дочке 2.4. Адаптация в тяжелой форме проходит. 1.5 месяца оставляла на 1-2 часа. Плачет, не ест, почти не успокаивается, ни чем воспитатели не могут ее отвлечь. Мы и рисовали, и лепили на тему садика. и проигрываем режимные моменты. и при расставании ритуал у нас свой есть. Немного был прогресс но после небольшого перерыва из за насморка все стало еще хуже, ее стошнило в саду, и истерика была воспитатели не смогли ее успокоить, просили забрать. у нее страх меня потерять и когда мы играем в сад, она говорит что мама пропала. я всячески ее убеждаю, что я обязательно приду. нянечка говорит мне, что это издевательство над ребенком. стоит ли продолжать или может отказаться от сада?

15 октября 2014 г., 13:23 Роман Левыкин комментирует...

Возможно, стоит снизить продолжительность пребывания в садике. Например, можно некоторое время присоединяться только к прогулке на улице. Затем оставлять ребёнка на очень не продолжительное время, например, на 5, 10 или 15 минут. И увеличивать это время постепенно, с оглядкой на состояние ребёнка

16 октября 2014 г., 4:36 Анонимный комментирует...

Спасибо! попробуем поговорить с воспитателем надеюсь она пойдет нам навстречу, и уменьшим время пребывания. Просто мне уже перед воспитателями неудобно. Спасибо за полезную и интересную статью.

16 октября 2014 г., 9:08 Анонимный комментирует...

Здравствуйте помогите столкнулись с проблемой. Ребенку год и четыре месяца вожу в садик на реабилитацию ходим с обедом забираю в 12 часов. Ну проблема в том что он не сидит и не кушает в садике воспитатель говорит что выплевывает или же съест ложку и убивает. Что делать как приучить чтобы сидел и кушал.

25 ноября 2014 г., 1:22 Роман Левыкин комментирует...

Здравствуйте.Ваш ребёнок ещё очень маленький; основное, что нужно для освоения навыка - время.Вы ему можете помочь, продолжая дома поддерживать его начинания ("давай, я верю, у тебя получится"), продолжая с уважением и терпением относиться к нему в процессе освоения навыков. Через любовь и поддержку. Со временем, ребёнок обязательно освоит эти навыки.

25 ноября 2014 г., 6:53 Анонимный комментирует...

Добрый день!!! Моей дочке 5 лет, и она с трех лет не хочет ходить в детский садик. Конечно, прошлые года мы достаточно долго болели то бронхитом, то ангиной и много пропускали, ну вот сейчас принялись ходить постоянно и постоянно ребенок плачет. Мы знаем, что ее никто не обижает, там прекрасный коллектив и хорошие педагоги. Прсто она как-бы включает какую-то программу - плачет страшно, пока я не убегу, и потом успокаивается и ведет себя нормально. Просто время сборов в детский садик (начиная с 7 утра - просто ужасно, слезы, стоны и плач)... Конечно, удобнее оставить ребенка дома, чтобы он целый день смотрел мультики или гулял, но ведь это неправильно... Дочка точно также ведет себя и при походах на танцы и на гимнастику (ужасный плач, потом педагог ее затаскивает в зал, и она успокаивается).. Я очень не хочу, чтоб она также вела себя в школе, а то вся группа детей собирается вокруг и спрашивает, что с Михаэлой... Можете дать совет???

15 декабря 2014 г., 23:33 Роман Левыкин комментирует...

Здравствуйте.Сейчас трудно дать какой-то конкретный совет. Думаю, что самым правильным будет обратиться вам к психологу и с ним обсудить эту тему при личной встрече.

16 декабря 2014 г., 2:06 Anna Kazantceva комментирует...

Здравствуйте! Моей дочери 2,5 года. Две недели ходим в детский сад. Первые три дня очень сильно плакала и от меня ее даже отрывали, но успокаивалась буквально за пару минут не больше, сейчас идем в сад с неохотой, но без слез. Дело в том, что она "сова" и ей трудно рано вставать, недовольство еще и от этого. Заходит группу сама. В течении дня не плачет, два последних дня оставалась на сон, воспитатели хвалят ее, говорят спокойный ребенок не плачет, слушает внимательно, но плохо кушает, вообще она и дома малоежка, худенькая. Вроде и все хорошо, но меня смущает, что она не играет в группе ни с ребятами, ни с игрушками сама. Все около воспитателя и смотрит на других деток. Вообще там за воспитателем много детей бегают, т.к. пока период адаптации. Воспитатель успокаивает, говорит, что она присматривается, а потом найдет таких же спокойных и будет с ними играть. Вообще она не очень любит детей, ей комфортнее с мамой играть и детей раньше на площадках она сторонилась. Я готова ждать, но просто мне кажется, что ей тяжело целый день не играть. Домой как приходит не отпускает меня ни на минуту и просить постоянно с ней играть. Мы дома играем в садик и ей нравится, но в сад идти не хочет. Я ей говорю, что много игрушек в саду и можно поиграть и детками тоже, она соглашается, но отстраненно. Еще пока не очень хорошо разговаривает, поэтому расспросить не получается, когда не может ответить, то говорит "да" или "нет", но не понятно, что это значит. Подскажите стоит ли переживать от того, что она не играет, как долго она будет "присматриваться" и возможно ли мне ей помочь? Про сказкотерапию поняла, что нибудь придумаю.

12 сентября 2015 г., 6:41 Роман Левыкин комментирует...

Добрый день.Процесс адаптации к детскому саду часто затягивается на несколько месяцев. Переживания ребёнка можно понять, она привыкла много времени проводить с мамой, а тут неожиданно мама "пропадает", и она оказывается в "незнакомом мире". Конечно, ей понадобится некоторое время на привыкание к детскому саду, на освоение тех правил, которые есть в нём, на освоение новых моделей поведения и т.д. Это трудный период для ребёнка. Поэтому хорошо, если вы можете поддержать ребёнка, принимать его таким, какой он есть, любить, слышать чувства и потребности вашей дочери. Объяснять происходящее. Быть спокойной и уверенной. Такая поддержка поможет ей пройти через процесс адаптации.

16 сентября 2015 г., 0:58 Виктория комментирует...

Здравствуйте! У меня опускаются руки! Сынишке 2 голд, ходим в садик с 4 сентября! Каждый день со слезами и словом "мама"! Объясняю ему, что в саду интереснл, детки, игрушки, новые занятия- бесполезно! Ощущение такое, что плачет только мой ребенок и другие родители уже просто начинают нервничать, что происходит цепная реакция у их малыгей! Конечно, понимаю что плачут и другие дети, но как быть - не знаю! Мамсиком не были, сын тянется к деткам! Как быть?

20 сентября 2015 г., 16:01 Роман Левыкин комментирует...

Добрый день.Период адаптации к детскому саду - длительный процесс, он занимает некоторое время.Со стороны родителя в этот период важно не опускать руки, быть спокойным, поддерживающим и принимающим. Важен оптимистичный настрой.Для ребёнка это трудный период, поэтому важно, чтобы родитель мог услышать чувства и переживания ребёнка, поддержать его в них и помочь с ними справиться (за счёт веры в ребёнка, за счёт собственного спокойствия)

22 сентября 2015 г., 1:42 Анонимный комментирует...

Здравствуйте,Роман,спасибо за Ваш важный и нужный труд!у нас также сложная ситуация в отношении с садом.Сын начал ходить в сад с 1.11 мес.,но только не ходил-болел,не успел адаптироваться к условиям(воспитателям и детям),хотя когда выходил на несколько дней тоже ему давалось всё сложно,капризничал,воспитатели естественно были не довольны,Сейчас новые воспитатели.С 25.08. начали ходить,ходим до 15.00,есть возможность забирать.Воспитатели постоянно на него жалуются,что абсолютно не слушается,противоречит.обижает деток,хотя он "очень умный,задания по занятиям выполняет исправно".Единожды мы его наказали лишением прогулки его любимой.Но ничего не изменилось,к детям настроен агрессивно и воспитателей слушать не собирается,хотя говорит нам что не обижает деток,а воспитатели "ничего не понимают".Дома мы стараемся переживать все вместе сложный кризис 3х леток,но в садике никто конечно этого делать не будет.мы в замешательстве.А воспитатели подпитывают тем что надо наказывать вот такими лишениями,но от них как мне кажется толку так же нет.Последнее время и на площадке он деток обижает,уводим,объясняем,но всё повторяется вновь.Только теперь он ещё говорит "я же плохой",но мы всегда отмечаем что не он плохой,а "поведение плохое".Спасибо заранее за вашу помощь!!!

24 сентября 2015 г., 4:19 Роман Левыкин комментирует...

Добрый день.Все эти сложные ситуации взаимодействия с другими детьми можно проиграть через сценки с куклами или игрушками, это можно делать дома. Подробнее об этих приёмах в статьях:http://deti.zazzy.ru/2011/11/blog-post.htmlhttp://deti.zazzy.ru/2012/11/blog-post_9095.html

Также может быть полезна личная консультация у психолога

25 сентября 2015 г., 0:16 Виктория комментирует...

Спасибо большое за мовет! Надеемся, что воспииатели спада сами алекватно подойдут к вопррсу алаптации ребеночка!

30 сентября 2015 г., 7:56 Unknown комментирует...

добрый вечер! моему сыну 3года и 3 мес. с двух лет ходим в садик, с переменным успехом. идет с удовольствием. недавно перевелись в другой садик (ближе к дому). в предыдущем садике жаловались, что долго засыпает, иногда совсем не спит, иногда дерется с детишками, но я большого значения не придавала. жалобы были не частые, да и кто не дерется, это же детишки. ну не поделили игрушку, через 5 минут помирились. в новом садике воспитатели жалуются на него каждый день. я в их рассказах своего ребенка не узнаю. за столом не сидит. сам не спит и другим не дает. очень активный, ни секунды не сидит на месте. причем когда я его забираю, он всегда спокоен, дома тоже ведет себя адекватно, читаем стихи и сказки, смотрим мультики, с папой конструктор собирают. иногда помогает мне готовить. я не скажу, что он у меня ангелочек, он с характером, но и что он "невыносимый" и "абсолютно невыносимый"(по другому воспитатели про него не говорят) я сказать не могу. как мне быть? я ему каждый день объясняю, что так вести себя нельзя, он мне говорит, что "всё понял", обещает вести себя хорошо. в итоге вечером куча жалоб(

22 октября 2015 г., 8:00 Роман Левыкин комментирует...

Добрый день.Думаю, что лучше обсудить ваши вопросы при личной встрече с психологом. Обратитесь к такому специалисту в вашем городе.

23 октября 2015 г., 1:07 Инна комментирует...

Здравствуйте Роман. Нашему мальчику полтора года. В этом году в ноябре пошел в садик ходил до часу дня. В январе перешли в другой сад как нам кажется лучше,да и ребенку вроде нравится к воспитателю идет на руки,головку на плече ей ложит. Неделю ходили до 12:00 потом до 15:00 и недели три ходим до 17:00правда с перерывами так как болели. Примерно в тот период когда стали ходить до 17 появились проблемы с засыпанием. У нас с рождения были проблемы со сном но гдето месяца 2 назад прочитав книгу "спите спокойно"все наладилось. Ребенок стал засыпать в кроватке в 20:00 и просыпатся в 6:00 не просыпаясь ночью. А сейчас опять все тоже самое стоит в кроватке и кричит даже вырвал сегодня,главное спать вроде хочет, зевает. Вобщем на усыпление уходит час. В чем можем быть проблема и что нам делать помогите пожелуйста. Спасибо.

23 февраля 2016 г., 11:01 Инна комментирует...

Здравствуйте Роман. Нашему мальчику полтора года. В этом году в ноябре пошел в садик ходил до часу дня. В январе перешли в другой сад как нам кажется лучше,да и ребенку вроде нравится к воспитателю идет на руки,головку на плече ей ложит. Неделю ходили до 12:00 потом до 15:00 и недели три ходим до 17:00правда с перерывами так как болели. Примерно в тот период когда стали ходить до 17 появились проблемы с засыпанием. У нас с рождения были проблемы со сном но гдето месяца 2 назад прочитав книгу "спите спокойно"все наладилось. Ребенок стал засыпать в кроватке в 20:00 и просыпатся в 6:00 не просыпаясь ночью. А сейчас опять все тоже самое стоит в кроватке и кричит даже вырвал сегодня,главное спать вроде хочет, зевает. Вобщем на усыпление уходит час. В чем можем быть проблема и что нам делать помогите пожелуйста. Спасибо.

23 февраля 2016 г., 11:02 Роман Левыкин комментирует...

Добрый день.С точки зрения психологии и теории привязанности, ребёнок до 3 лет ещё не готов к расставанию с матерью. В этом плане до 3 лет лучше не отдавать ребёнка в детский сад. Но жизнь иногда побуждает начать посещение детского сада раньше. Отсюда и возникают трудности адаптации. Эти трудности связаны с тем, что ребёнку сложно даётся разрыв с матерью. Возможно, проблемы с засыпанием сейчас - это отражение потребности ребёнка в большем контакте с матерью. Потребность в общении с матерью может быть более значимой чем потребность во сне.

25 февраля 2016 г., 23:35 Инна комментирует...

После садика часа два подряд стараюсь проводить с ребенком, играем,книжки читаем,танцуем.... Да и в дни когда не в садике и мы вместе целый день перед сном начинается тоже самое крик, плач. Когда были в садике пол дня такого не было ,так значит все таки это из за того что большую часть дня он проводит без мамы?

28 февраля 2016 г., 11:05 Роман Левыкин комментирует...

Для ребёнка до 3 лет важно, чтобы мама была доступна в течение всего дня. И недоступность мамы вызывает стрессовую реакцию.

29 февраля 2016 г., 22:56 Инна комментирует...

Спасибо.

1 марта 2016 г., 5:05 Unknown комментирует... Этот комментарий был удален автором. 30 мая 2016 г., 11:17 Салтанат Калыпетова комментирует...

Здравствуйте! Моему сыну 1.3 года, ходим в садик, уже пол месяца, не считая больничные дни! Совсем не кушает, плачет при прощании! Вы писали, Чтобы дома с ним разговаривали и объясняли. Но как сделать так, Чтобы он кушал и спал в саду?! Заранее спасибо

30 мая 2016 г., 11:18 Роман Левыкин комментирует...

Здравствуйте, Селтанат.В 1,3 года ребёнку ещё очень сложно адаптироваться к детскому саду и, самое главное, пережить расставание с мамой. До 3 лет дети сильно привязаны к маме и поэтому очень переживают, когда мамы рядом нет.Поэтому не стоит ждать быстрых результатов в плане адаптации к детскому саду. Ребёнку трудно, ему нужно больше времени. Всего доброго.

30 мая 2016 г., 23:54 Екатерина комментирует...

Здравствуйте, Роман! Моей дочери сейчас 2,10 г. В детский сад пошли в 2,2 года. Ходить начали совсем не плохо. Но в ноябре 2015 схватили вирусную пневмонию, и загремели в больницу. потом гнойный отит. В итоге педиатр отправил после выздоровления нас на 2-х месячную реабилитацию, то есть январь и февраль 2016 года мы были дома. Март снова пошли, и снова приболели, в итоге нас снова на домашний режим, короче по-человечески начали ходить только с мая месяца и по сегодняшний день. Ребенок каждое утро заливается в истериках, довожу до детского сада, и там она успокаивается, и целый день проводит нормально. Но уже с вечера каждого дня она дает понять, что туда не хочет идти категорически. Ей там не нравиться. Ребята ее очень любят, к ней обращаются ласково, группа у нас разновозрастная. Но есть проблемы. которые, как мне кажется все же мешают нашей социальной адаптации: мы не можем до сих пор отучить ребенка от соски (она у меня родилась с родовой травмой, соответственно ни о каком грудном вскармливании и речи не шло, была очень беспокойная, педиатр сказала, что нужно давать соску), сейчас это сделать ещё сложнее, т.к. есть стресс-фактор - это сад; ребенок запаздывает в развитии речи, ребятки в садике ее не понимают, они хотят с ней играть, но им сложно с ней общаться.Соответственно, общение только с воспитателем. Развитие речи тоже у нас пострадало в связи с травмой.(ходили к логопеду на логопедический массаж в 1, 11. но логопед отказалась от нас через несколько занятий, ребенок слишком сильно истерил во время массажа). И ещё ребенок очень плохо кушает самостоятельно. Дома я ее кормлю сама,а куда мне деваться? Короче, теперь я уже не знаю что делать с этим ворохом проблем. У самой уже нервов нет никаких.

21 июня 2016 г., 23:22 Роман Левыкин комментирует...

Добрый день, Екатерина.С точки зрения психологии ребёнок до 3 лет сильно привязан к маме и нуждается в постоянном её присутствии рядом. Поэтому для детей до 3 лет адаптация к саду - это сложный и длительный процесс. Для ребёнка посещение сада - это стресс, а во время стресса ослабляются иммунные функции организма (поэтому дети часто заболевают после начала посещения сада). Адаптироваться к саду лучше постепенно, начиная с небольших промежутков по времени, которые ребёнок может провести без слёз (сначала можно присоединяться к прогулке детей из детского сада, затем можно попробовать посетить сад (начиная с 5-10-15 минут, - того времени, которое ребёнок может провести без слёз). Затем постепенно это время увеличивается).На протяжении периода адаптации (да и детства в целом) нужно поддерживать ребёнка (давай, ты справишься; у тебя получится).Всего Вам доброго.

13 июля 2016 г., 23:59 Анонимный комментирует...

Здравствуйте ,моему сыну 2,6 пошли в сад в 2,5 сначала 3 дня ходил нормально, потом стал плакать , но кушал спал, потом я его забрала у него стал пропадать голос от крика. Просидел дома 5 дней после этого начался ужас ходит в сад уже 5 дней плачик как преведу и до тех пор пока не заберу не кушает, не спит сидит сам по себе и меня постоянно завет, не знаю что делать подскажите пожалуйста,

1 августа 2016 г., 12:45 Роман Левыкин комментирует...

Добрый день.Обратите внимание на продолжительность посещения садика: лучше постепенно увеличивать время пребывания. А начинать стоит с 15 минут или около того.

9 августа 2016 г., 0:38 Unknown комментирует...

Здравствуйте!)У меня такая ситуация,моему сыночку 2года и 2месяца. пошли в садик сначала на час со мной было все хорошо, потом на час без меня стал плакать сильно и так время увеличивая стали ходить на пол дня неделю, за эту неделю у меня сын перестал хорошо спать по ночам просыпается плачет говорит не пойдем в садик за мной мама не придет,или же говорит(мы живем с бабушкой)пойдем к бабуле и начинает плакать нам с мужем его не успокоить приходиться отводить сына к бабушки в другую комнату, с ней он засыпает. Посоветуйте как себе вести и что делать чтоб сынок лучше спал?заранее спасибо за ответ.

22 августа 2016 г., 22:35 Unknown комментирует...

Добрый день! У нас ситуация следующая: малышу 5 лет и 3 месяца. Год назад мы его отдали в садик (садик хороший, платный, в группе 8 человек). Первое время плакал, потом ходил с удовольствием. Затем несколько раз болел длительно (аденоидит) и начал плакать... Вот с зимы и до середины июня каждый день идет и плачет. - я не хочу, чтобы мама и папа уходили, я хочу с вами быть всегда (((Плачет сильно и громко...Иногда, по словам воспитательницы, он успокаивается быстро, иногда плачет долго (минут 20 даже). Потом успокаивается, играет, делает поделки, шалит, веселится.С ребятами дружит. Вообще, в целом, он парень общительный, буйный, активный.. Летом он был на даче, потом на море. Собираемся в пятницу пойти в садик. Уже сидит плачет - не хочет...

Подскажите, как быть?

24 августа 2016 г., 6:29 Роман Левыкин комментирует...

(ответ на комментарий от 22 августа)Добрый день.В 2,2 года ребёнку ещё сложно без слёз принимать расставание с мамой. В таком возрасте рекомендуется постепенно увеличивать время пребывания в саду. Увеличивать стоит понемногу, на то время, которое ребёнок может выдержать без слёз.Во время ночных слёз важно поддержать ребёнка, можно посидеть с ним на кровати и помочь уснуть. В этом возрасте можно постепенно давать ребёнку послание о том, что у него своя кровать, и он в ней спит, а у Вас - своя кровать, и Вы в ней спите. Но Вы готовы поддержать ребёнка, Вы его любите и можете помочь уснуть. Иногда ребёнку помогает заснуть прочитанная на ночь сказка, иногда ночник.Важно сохранять доброжелательное отношение к ребёнку, не стыдить его за страхи.

30 августа 2016 г., 7:20 Роман Левыкин комментирует...

(ответ на комментарий от 24 августа)Здравствуйте.Попробуйте обратиться к детскому психологу на личный приём.

30 августа 2016 г., 7:21 Tasya San комментирует...

Здравствуйте, у вас очень хорошие статьи про адаптацию и полезные советы, но я не нашла совета к нашей проблеме. Дочке 2,5, пошли в сад, осталась сама в первый раз и без мамы не плакала. Она была приучена оставатся без мамы- оставалась в детских клубах, с няней, была общительная и дружелюбная. В первый день (была 2 часа) забрала ее в слезах, с синяком на спине - сказала, детки повалили. На следующий день не хотела идти, но осталась, скоро за ней пришла - опять в слезах, сказала, ее детки обижают. И так каждый день всю неделю - привожу каждый день, она остаётся, я рядом прячусь - ее обижают детки (бьют по голове и ногами по ножкам, она показывает как) и она плачет. Воспитатели не справляются - есть несколько деток, которые дерутся, кусаются и щипаются. Сегодня заметила (на 5й день садика), что дочка стала первая бить меньших деток, может ударить малышей на площадке, стала топтать букашек. Боится идти в садик, так как там детки бьют и обижают. Как быть в такой ситуации? Она маленькая и сдачи давать пока не умеет и учить ее отбиваться не хочется. Сегодня пыталась стукнуть мальчика лопаткой и начала обсыпаться песком.

30 сентября 2016 г., 11:59 Роман Левыкин комментирует...

Здравствуйте.В этой ситуации стоит обратить внимание воспитателей на то, что в группе происходит много физической агрессии. Воспитателям стоит поискать способы другого выражения этой агрессии и поискать причины, почему у детей происходит такая реакция (например, это может быть следствием того, что задания в детском саду не соответствуют возрасту, или слишком много внимания уделяется умственным способностям, или не хватает физкультурных упражнений). Также воспитатели могли бы передать родителям тех детей, которые дерутся о том, что есть проблема, что с ней стоит работать сейчас, учить детей не бить других детей.Вы со своей стороны можете обучить свою дочь приёмам, как вести себя в такой ситуации (всё же модель смиренно принимать удары других детей не очень адаптивна для жизни, стоит учить защищать себя). Иногда для защиты себя достаточно словом сказать оппоненту (рассказать о своей силе или о последствиях), а иногда нужно и физически защищать себя.Обучить способам справляться с такими ситуациями Вы можете через технику работы с куклами и игрушками, проигрывая через них эту ситуацию. Подробнее об этом в статье: http://deti.zazzy.ru/2012/11/blog-post_9095.html Через проигрывание на игрушках Вы также сможете получить представление о том, как дочь провоцирует такую реакцию со стороны детей по отношению к себе.Если самостоятельно будет сложно разрешить ситуацию, обратитесь к детскому психологу на личный приём.

12 октября 2016 г., 10:28 Анонимный комментирует...

Добрый день! Моему сыну 2,3 ходим в ГКП уже чуть больше месяца, первый день я с ним осталась, второй день оставила одного на час, третий день оставила одного на все время (3,5 часа), ходил хорошо, с удовольствием не плакал, наоборот, нехотение уходить из сада, ели ели уговаривала его уйти. Потом неделю проболел, после болезни в сад пошёл с удовольствием и ходил так неделю. Следующую неделю он мне начал говорить что в сад не пойдёт, но я уговаривала и он соглашался. На этой неделе с первого же дня он начал закатывать скандалы, как только мы заходили в раздевалку. Воспитательница его забирала и говорила мне уходить, я так и делала. После моего ухода ребёнок буквально сразу успокаивается и вес время в саду ведёт себя идеально, уходит с неохотой. Может ли это поведение быть связанно с такой ситуацией: наш папа 3 недели назад попал в больницу, пролежал там пол недели и пол недели был дома (в это время ребёнок хорошо в сад ходил), после чего на неделю его опять положили в больницу (в этот период как раз начались первые "не пойду в сад"), и эту неделю папа дома (сын устраивает истерики когда мы входим в раздевалку)? Сразу оговорюсь что отношения папы и сына очень нежные, они обожают друг друга. С понедельника муж выходит на работу и я вообще не знаю чего мне ждать от сына! Или это поведения связано с чем-то другим? Когда я пытаюсь поговорить с ребёнком о том что ему в саду не нравится, он мне толком ничего не говорит, просто не пойду и все. По словам воспитательница никаких конфликтов у него не было и нет, ведёт себя просто идеально.

20 октября 2016 г., 6:41 Роман Левыкин комментирует...

Добрый день.Да, пребывание папы в больнице могло способствовать тому, что ребёнок перестал хотеть в садик. Разлука с папой, тревога за его состояние – это стресс, а в стрессе люди, особенно дети, склонны как бы возвращаться к более ранним стадиям развития. А для ребёнка это означает большую зависимость от мамы, большую потребность, чтобы мама была всё время рядом.Если сейчас необходимо посещение детского сада, то Вы можете помочь своему ребёнку через проигрывание этой ситуации через игрушки. Для этого можно взять несколько игрушек-животных и предложить ребёнку с Вами поиграть в детский сад. Далее важно проиграть эту ситуацию с теми моментами, которые вызывают напряжение у ребёнка. Предложите со своей стороны какие-нибудь способы, как игрушка-животное может справиться с этими трудностями. В игре старайтесь больше делать акцент на том, как ваш сын предлагает играть, следуйте за ним, и он на игрушках воспроизведёт те ситуации, которые вызывают напряжение.В подготовке игры Вам могут помочь 2 статьи:http://deti.zazzy.ru/2011/11/blog-post.htmlhttp://deti.zazzy.ru/2012/11/blog-post_9095.htmlТакже можете обратиться к детскому психологу. Если Вы живёте в Санкт-Петербурге, то можете записаться ко мне на консультацию: http://helpmenow.ruВсего доброго.

19 ноября 2016 г., 2:05 Анонимный комментирует...

Добрый день! Пошли в садик в 2 года и 3 месяца. Уже три месяца не можем адаптироваться. В садик идет хорошо,но как только заходит в группу плачет ( прямо кричит). Несколько раз звонили и просили забрать. Ходили к неврологу,отклонений нет. Дома все хорошо. В садике плачет еще одна девочка. Ее родители считают,что причина в нас,что ребенок плачет из-за того что мы плачем.У них начались проблемы с ребенком дома ( не спит без света,капризная). Что мне делать ? Сегодня ,когда шли в садик встретили маму этой девочки. Она мне в глаза говорит,что вот Вашего ребенка нет и в группе тишина. Однако,когда мы вошли в садик,то девочка плакала. Что мне делать? Поговорила с воспитателем,она советует не обращать внимания. Я очень серьезно переживаю.

24 ноября 2016 г., 1:02 Роман Левыкин комментирует...

Здравствуйте.Я недавно записывал интернет-передачу на тему адаптации к детскому саду: https://www.youtube.com/watch?v=CQTthQMJYjQПосмотрите, на мой взгляд, там есть хорошее объяснение причин слёз ребёнка (реакция на преждевременную сепарацию с мамой)

7 декабря 2016 г., 4:39 Анонимный комментирует...

Здаствуйте,о дала сфна в сад (2.1. Года) первые 3 дея до обеда все отлично и сам бежал в сад и уходить не хотел,на 4 день воспитательница посоветовала на целый день. В итоге вечером звонила просила что бвы забрали из-за истерики. На следущий день в сад ребенка несли на руках всего в слезах.с того дня спит плохо просыпается и по долгу плачет. И днем и ночью просится на улицу. Поднялась температура без симптомов. Мы заметили укусы у ребенка и теперь незнаем из-за чего вся проблема в укусах или в полном дне. Подскажите как быть пожалуйсто. Малыш по себе очень очень активный ни секунды на месте

21 января 2017 г., 11:42 Роман Левыкин комментирует...

Добрый день.К слезам Вашего сына может приводить группа факторов: это и возраст (до 3 лет детям сложно пережить разлуку с мамой), и укусы, и адаптация...Если Вам необходимо, чтобы ребёнок посещал детский сад, то используйте рекомендации из этой статьи и из второй части этой статьи. Также не стоит оставлять ребёнка на целый день в детском саду, если он к этому ещё не готов. Лучше постепенно увеличивать время пребывания.

23 января 2017 г., 5:50 Катерина комментирует...

Добрый день ! Пожалуйста помогите советом !) ребёнку 3.3 г, ходим в садик около полугода ( переодически болея конечно , не редко и по 2 недели ) , в цедра в садик он хочет и нравится и играет не плохо, песни стишки все это на ура . Какой никакой но сон в саду есть . Дело в том что как приходим в сад переодевается и начинает плакать иногда рыдать , и всегда только в раздевалке либо Когда подходим к дверям , был период что такого не было, но обычно это есть. Сам по себе крикун конечно шумный громкий голосистый ) как рев в раздевалке так конечно всем слышно , само собой мне не удобно бывает, родители сегодня сделали замечание ( причём кто ходит не так давно ), якобы во как плачет сильно наверное ее е маленький , а он в группе самый старший . Дети многие и говорить то ещё не умеют , большинство 2 -х лет. И вот каждое утро одно та и тоже, - пошли от сюда , не хочу пойдём ....( но как заходит в обновном через секунд 10 -20 тишина, то отвлекут то ещё что. Сам по себе он эмоциональный , после 3 -х лет то оно полегче но все же. А уж если видит как кто то плачет утром из детей там само собой та ещё громче остальных . Вобщем иногда расстраиваюсь больше чем нужно ( замечания родителей видимо меня задевают ), зато в течение дня их дети плачут ( об этом и сын мне говрит и воспитатели ) а мой даже даже. Но этот момент в раздевалке ..., ((( переставал реветь конда научился сам переодеваться , потом прошло , сейчас опять. После последней болезни ходит только 3 -ц день . Помогите пожалуйста , ясное дело вса пройдёт но что то же должно подействовать , и сказки мной придуманные я рассказываю и как хорошо в саду тоже / нет мама, я не хочу я не пойду в садик ... а как приходим слезыыы с криком .

20 марта 2017 г., 21:05 Анонимный комментирует...

Здравствуйте, подскажите как быть в такой ситуации. мы переехали в другой населенный пункт, начали ходить в другой детский сад, ребенок ходить не хочет, по утрам слезы, понятно что в прежнем саду у него остались друзья, как мне помочь с адаптацией к саду, какие разговоры вести. почти каждое утро слезы и фразы "мама я хочу к тебе". Ребенку 5 лет. Заранее спасибо.

26 марта 2017 г., 19:50 Роман Левыкин комментирует...

Добрый день.Здесь важно обсуждать с ребёнком его переживания (чувства, желания, опасения) и искать подходящие способы разрешения. Хорошо может помочь специально созданная для Вашего ребёнка сказка-аналог ситуации. Подробнее о таких сказках в статье сказкотерапия для детей

29 марта 2017 г., 6:25 Роман Левыкин комментирует...

Здравствуйте, Катерина.На мой взгляд, в этой ситуации можно сконцентрироваться на нескольких направлениях:1. Попробуйте разобраться в себе, что побуждает Вас остро реагировать на замечания и комментарии других родителей? Возможно, ситуация общения с родителями в раздевалке вызывает у Вас сильное эмоциональное напряжение, которое усиливает тревожные чувства ребёнка. 2. Стоит лучше разобраться в причинах, по которым ребёнок плачет (скорее всего, основная тема - разлука с мамой). Для этого могут помочь проигрывание ситуаций детского сада через игрушки (http://deti.zazzy.ru/2012/11/blog-post_9095.html) и сочинение специальных сказок (http://deti.zazzy.ru/2011/11/blog-post.html).Также обратите внимание на книгу "Лабиринт души. Терапевтические сказки", в ней есть специально составленные сказки для проработки тем, связанных с трудностями расставания.

5 апреля 2017 г., 23:02 ольга гаврюк комментирует...

здоавствуйте,Роман. у нас такая ситуация...дочке 1год и10 мес. пошли в садик в 1и 9. ходили 4 дня на 3 часа,потом заболели и неделю не ходили, вышли с больничного 2 дня оставались на три часа, потом стали оставаться на сон. дочка с утра немного плачет,но быстро успокаивается когда мы уходим. кушает там хорошо,играет с детьми(по словам воспитателя). но вот дома начались ужасные истерики,если что-то происходит не по ее. и ночью хуже спать стала,ворочиется,говорит во сне -нет,нет,нет...вчера ночью проснулась в три часа,истерила так...ужас!!меня к себе не подпускает,криком кричит,на все,что я ей скажу,говорит -нет,неточень переживаю,не знаю как ей помочь.подскажите,как правильно себя вести во время таких истерик и как ей помочь,справится с стрессом??!

7 августа 2017 г., 6:13 ольга гаврюк комментирует...

здоавствуйте,Роман. у нас такая ситуация...дочке 1год и10 мес. пошли в садик в 1и 9. ходили 4 дня на 3 часа,потом заболели и неделю не ходили, вышли с больничного 2 дня оставались на три часа, потом стали оставаться на сон. дочка с утра немного плачет,но быстро успокаивается когда мы уходим. кушает там хорошо,играет с детьми(по словам воспитателя). но вот дома начались ужасные истерики,если что-то происходит не по ее. и ночью хуже спать стала,ворочиется,говорит во сне -нет,нет,нет...вчера ночью проснулась в три часа,истерила так...ужас!!меня к себе не подпускает,криком кричит,на все,что я ей скажу,говорит -нет,неточень переживаю,не знаю как ей помочь.подскажите,как правильно себя вести во время таких истерик и как ей помочь,справится с стрессом??!

7 августа 2017 г., 6:13 Роман Левыкин комментирует...

Добрый день, Ольга.Подобные реакции могут быть связаны как с возрастными изменениями, так и с началом посещения детского сада. С точки зрения психоанализа, у ребёнка только к трём годам появляется внутренняя готовность к расставанию с мамой на продолжительное время. Вашей дочери ещё нет и 2-х лет, поэтому адаптация к детскому саду для неё – это сложный процесс, и основная сложность в этом – выдержать отсутствующую при этом маму. Внутренние переживания, связанные с этой темой могут выливаться в сильные эмоциональные реакции дома с попыткой оттолкнуть маму. Это такая форма диалога, дочь показывает своим поведением, что с ней происходит, что она чувствует, и с чем не может справиться сама. Поэтому Ваша задача во время таких истерик оставаться спокойной, принимающей, поддерживающей, заботливой, любящей. Тогда дочке будет легче принять и переработать эти свои переживания.Всего Вам доброго.

8 августа 2017 г., 0:19 Екатерина комментирует...

Здравствуйте Роман.У меня дочке 5 лет в ноябре уже 6 лет будет.В 3 года пошли в сад плохо превыкала плакала и при растовании и в саду, часто болела. Мы проходили полгода и я ее забрала из сада т.к забеременела. А вот в 5 лет она опять пошла в сад.Сейчас она тоже утром при прощании с мамой или с папой плачет и не отпускает меня или отца-истерика.И тоже самое, когда я ее забираю-плачет. Все время просит забрать ее пораньше.Что мне ей говорить и как правильно объяснить всё, подскажите пожалуйста?

15 августа 2017 г., 7:30 Екатерина комментирует...

Еще один вопрос Роман. Мы с дочкой 5 лет ходили в развлекательный детский центр, и там по громкой связи сказали:"Мальчик Леша 3-х лет ждет своих родителей у главного входа". И то ли я, то ли дочка спросила почему он ждет. и я сказала, что он потерялся.И с тех пор она меня ни куда не отпускает ни дома ни на улице, все за мной ходит и проверяет меня не ушла ли я. Как мне объяснить ей, чтобы она не боялась оставаться без меня? Зарание спасибо!

15 августа 2017 г., 7:39 Роман Левыкин комментирует...

Добрый день,Екатерина.В этой ситуации может быть полезна работа с психологом при личных встречах.Но многое можно сделать и самостоятельно.Во-первых, можно страх дочери перед расставанием проиграть на игрушках. Подробнее об этом в статье: http://deti.zazzy.ru/2012/11/blog-post_9095.htmlВо-вторых, можно поработать с дочерью в плене её общей компетентности о том, как вести себя в сложных ситуациях. Это может помочь в преодолении тревоги, связанной с разделением. Здесь хорошо подойдут книги Людмилы Петрановской "Что делать, если...?" и продолжение книги

22 августа 2017 г., 8:35 Aliya комментирует...

Здравствуйте. моему сыну 3.6 начал ходить в садик только чуть больше недели назад. первые три дня до обеда потом на целый день. Плачет постоянн. Как только начинаю одевать его дома уже начинается истерика. Там тоже самое. не хочет оставаться. Отвозит его в садик муж. У него истерика говорит не оставляйте меня. там в течении всего дня абсолютно ни чего не ест, не спит, ни с кем не играет, в туалет там не ходит. В течении дня практически все время плачет. ходит по пятам за воспитательницей и просит что бы она отвела его домой. Когда выходит на прогулку в садике собирает все свои вещи в пакет и ходит на улице с пакетом. Дети играют а он ходит и страдает. Не знаю что делать. может не стоило его так быстро оставлять на целый день. Я еще когда прихожу мне начинает воспитательница жаловаться что он целый день плачет и я его ругаю. Говорю почему ты плакал, почему не кушаешь и не спишь там. Дома тоже все на него нападаем.говорим, что ты уже большой нельзя плакать и т.д. Он мне говорит, что бы я больше туда его не водила. Как быть, жалко его, сердце разрывается.

8 сентября 2017 г., 11:56 Unknown комментирует...

Мы 2й год ходим в садик. Но поведение стало хуже. ОН стал плохо слушаться, обманывать, плачет. Что это может быть. Неуправляемый обидчивый нервный.

10 сентября 2017 г., 21:32 Роман Левыкин комментирует...

Здравствуйте, Aliya.В этой ситуации может быть полезной консультация у детского психолога при личной встрече. Поищите такого специалиста в Вашем городе.

21 сентября 2017 г., 23:54 Роман Левыкин комментирует...

Здравствуйте, Unknown.Эта ситуация может быть вызвана самыми разными причинами, и здесь необходимо прояснение ситуации: возраст ребёнка, отношения с родителями, были ли стрессы накануне изменения поведения, что происходило в садике, какие отношения у ребёнка в садике, в каких ситуациях проявляется обидчивость и нервность и т.д.Без ответа на эти вопросы довольно сложно что-то конкретное сказать.

21 сентября 2017 г., 23:56 Анонимный комментирует...

Роман Львович добрый день. Понимаю что все индивидуально, НО подскажите пожалуйста какой период желательно ребенка оставлять в садике до обеда?(1-3 дня или неделю? или пока плакать не перестанет?) Ребенку 2 года 7 месяцев.Заранее спасибо

25 сентября 2017 г., 2:27 Роман Левыкин комментирует...

Добрый день.Да, всё индивидуально. Оставлять до обеда имеет смысл до тех пор, пока не перестанет плакать. Отсутствие слёз - хороший критерий того, что ребёнок научился проводить время в садике в отрыве от матери.

17 октября 2017 г., 1:49 Анонимный комментирует...

Добрый день! Ребенку 2г 2мес. Начали ходить в сад. Были два дня по два часа. В первый день сама пошла в группу, когда я пришла забирать, все играли на улице. И моя дочка тоже ходила с лопаткой, занималась своими делами. Но воспитатель сказала, что дочка почти сразу начала очень сильно плакать, никого к себе не подпускала. Плакала долго и сильно, пока не пошли на улицу. Во второй день дочка сразу начала плакать. Когда я через 2 часа пришла, она молча сидела на диване со своей игрушкой и переобувшись в ботинки. Увидев меня, сразу заплакала. Воспитатель сказала, что опять очень сильно и долго плакала(( Сказала, что в ее практике такого еще не было, чтоб так долго плакал ребенок. Хотя работает она давно. Дочка у меня активная, общительная, но понятное дело с чужими людьми на контакт сразу не идет. И сейчас даже просто при разговоре о садике начинает плакать и проситься на ручки((( Как облегчить для нее адаптацию? В садике особо не приветствуют нахождение родителя в группе

21 октября 2017 г., 3:09 Роман Левыкин комментирует...

Добрый день.В 2 года дети ещё сильно привязаны к своей маме, и им сложно даются расставания с ней. Поэтому для адаптации детям нужно время. Иногда полезным приёмом бывает постепенное приучение к садику, начиная с 10-15 минут.С точки зрения современного психоанализа, психологически ребёнок становится готовым к посещению детского сада с 3 лет, приблизительно с этого возраста ребёнок может справиться с разделением с мамой.

25 ноября 2017 г., 23:59

deti.zazzy.ru

Плачет, когда забираю из сада | Дети | Детская психология и развитие

  1. Главная
  2. Форум
  3. Архив
  4. Детская психология и развитие

Открыть тему в окнах

  • Дочке 1,7 года. С сентября ходит в ясли. Последний месяц, когда прихожу за ней - она только меня видит - начинает плакать (сегодня вообще подошла и ударила меня), либо бежит мимо меня и обнимает других мам, начинаю одевать - устраивает истерику. Воспитатели уже на меня косо смотрят - говорят, мол, вы наверное с ребенком дома совсем не занимаетесь (что, конечно же, не так. Стараюсь отдавать ей все свободное время). Причем такая же реакция на старшую дочку - хотя дома они не разлей вода. Что можно/нужно делать в такой ситуации? Может, кто сталивался? Спасибо!

  • Мне кажется, она просто чуть медленнее переключается, на фоне других детей, которые в объятия мамам сразу кидаются, а Ваша еще в своей игре, когда Вы приходите, а дома все становится на свои места, в привычной обстановке.

  • а утром как остается и как вообще адаптация была?

  • Утром идет с удовольствием, машет мне ручкой, целует. Адаптация была отличная - первый 3 дня только показывала на дверь, потом все ОК.

  • какой логики можно ожидать от такой малышки? Все на уровне эмоций. Может быть куча причин. К примеру, обида, что так надолго оставляете одну. Не смотря на то, что ей хорошо в саду, все же, маленькая еще на целый день без мамы. А может у нее адаптация только началась, с поздним зажиганием и в такой форме. А психолог садиковский что говорит?

  • +1 за обиду. Очень часто маленькие дети "бойкотируют" маму, если она надолго их оставляет (даже не важно дома или в саду). Много таких истории. Это тоже адаптация + слишком маленький ребенок, чтобы быть долго без мамы.

  • Кстати, возможно. Когда младшей около двух было, муж на месяц в командировку уехал. Приезжает он с подарками, а она его клюшкой.

  • """Воспитатели уже на меня косо смотрят - говорят, мол, вы наверное с ребенком дома совсем не занимаетесь """ -- ЧУШЬ .Это они для себя так говорят. Нашему 5.5 он тоже сам просит ,чтобы забирала в 19 часов, конечно приходится забирать до 18 часов,а он не доволен ,говорит ,что хочет оставаться последним . Мне кажется ,что вечером уже детей меньше и у ребенка есть возможность поиграть и пообщаться с детьми .

  • Это такая адаптация. Выплеск эмоций, негатива. Моя дочь постарше-3.6 с сентября ходим в садик. После того. как забираю-слезы, шлепки в мою и бабушкину сторону. Швыряется игрушками. даже плюется!-мама пляхая....и тут же:-пазялей миня. Через какое-то время оттаивает...и все хорошо...

  • ниже уже написали - она злится на вас; как я понимаю, разговаривать толком не умеет?

  • + обида!!! В таком возрасте ребенку нужна мама, а не детский сад! Ребенок все чувствует интуитивно, что разлука с мамой неизбежна! Причина только Ваша! ИХМО!!!

eva.ru

Адаптация к детскому саду

Подробности Опубликовано 14.02.2012 16:05

Чего боится ребенок перед садом? Почему он плачет? Лучшие советы мам из личного опыта: как пережить адаптацию. Практические приемы (если ребенок плачет перед садом): 9 хитростей

 

Чего боится ребенок перед садом

 

Адаптация к детскому саду является, пожалуй, одной из самых волнующих проблем родителей. Не все дети способны быстро привыкнуть к тому, что мамы и папы подолгу нет рядом и что вокруг совершенно чужие (пока) люди. (Смотрите также мини-статью "Ребенок не отпускает маму").

Когда ребенок не хочет ходить в садик и плачет по утрам, это верный признак того, что ребенку еще неуютно в садике и он не уверен, что находится там в безопасности. В ваших руках понять эти страхи ребенка и рассеять их. Видя, что вы уходите из садика, оставляя его там, ребенок боится:

  • заберете ли вы его отсюда?
  • в опасное ли место вы идете и сможете ли оттуда вернуться?
  • что он будет делать все это время без вас?
  • иногда ребенок боится других детей и еще не умеет с ними общаться

Адаптация к детскому саду пройдет намного легче, если каждый раз перед садиком вы будете разговаривать с ребенком, объясняя ему, куда он идет и куда Вы потом уходите, что вы будете делать, а что он; и что после всего сделанного вы придете и заберете его, а он пусть ждет вас. Говорите с ним о садике дома, рассказывайте.

Общаясь со многими матерями детей от года до 4-х лет, был составлен список того, что именно говорят или говорили они своим детям перед садиком, чтобы успокоить их. Вы можете взять эти примеры на заметку и также использовать их.

 

Адаптация к детскому саду: ВАШИ СОВЕТЫ и МЕТОДЫ:

Полезно прочитать: ПОШАГОВАЯ АДАПТАЦИЯ К ДЕТСКОМУ САДУ за 6 дней

Что беспокоит родителей:

  • Что сказать ребенку, чтобы он не плакал перед садиком?
  • Как вести себя с ребенком, чтобы он отпустил маму и пошел в садик веселым?
  • Как успокоить ребенка перед садиком?
  • Как пережить адаптацию к детскому саду?

Лена 

«Я знаю, что моей дочке (2 года) важно знать, что я ее скоро заберу и она будет намного спокойнее, если я ей скажу, что приду быстро-быстро. Главное, чтобы ребенок знал значение слов: моя знает, что означает быстро-быстро. По утрам я говорю ей непосредственно перед входом в садик: Кариночка, сейчас мы вместе пойдем в садик, зайдем, переоденем тапки, снимем куртку, повесим ее, потом я пойду в магазин, мне нужно купить огурцы (морковь, картошку – то, что ребенок уже видел и знает), а ты в это время поиграешь немного вон в той комнате с Лидой (воспитательница) и детками, если захочешь, а потом я приду и мы пойдем гулять в парк. Раньше я лишь успокаивала ее: не плачь, ну что ты, мама скоро придет. Но потом поняла, нужно просто объяснить ей. Это подействовало!

Адаптация к детскому саду - это период, который пройдет, и нужно лишь правильно себя вести в этот период, чтобы он не затянулся»

 

Тамара

«Я тоже говорю своей дочке, куда собираюсь пойти и что она в это время может делать. Адаптация к детскому саду проходит еще быстрее, если у ребенка есть что-то из дома в садике. Моя дочь всегда брала с собой пластмассовую лошадь, с которой мы часто играли дома. А перед садом я ей говорила: мама пойдет к Наде (моя подруга, которую хорошо знает дочь) и мы будем разговаривать и пить чай. Ты пока поиграешь тут. Покажи лошадке, какие тут есть игрушки, ей очень интересно посмотреть. А я приду и ты мне расскажешь, понравилось ли тебе и лошадке тут и что ты ей успела показать. В такие моменты дочка идет в комнату с игрушками, а там уже ей не до меня.»

 

Нина

«Наши походы в садик были первый месяц стрессом для меня и для Димки (ему недавно исполнилось 2 года). Его каждый раз перед садиком рвало от волнения и от сильного плача. Я несла его на руках, его рвало на меня, я продолжала нести и успокаивать его, но ничего не менялось несколько недель. Ребенок не хотел ходить в садик и всем организмом протестовал. А я терялась, пыталась успокаивать его жалобным голосом, говорила что-то типа: малыш, ну не плачь, все будет хорошо, все детки в садик ходят, пока мамы работают. Однажды мои речи услышала знакомая – мама четверых детей – и сказала, что такими уговорами он у меня будет еще долго привыкать к садику. Она сказала, нужно быть более твердым, не сомневаться, говорить ребенку спокойно и уверенно, тогда адаптация к детскому саду не будет кошмаром. Представляешь, подействовало! Мы на следующий день доехали до садика, Димка как всегда в слезы. Я не стала брать его на руки, взяла за ручку и говорю: Димочка, мы с тобой вместе сейчас поднимемся наверх в садик, мама тебя переоденет, ты возьмешь коробочку с едой, отдашь Лиде (воспитательница), потом пойдешь играть, а мама быстренько сходит в магазин и потом придет. Димка немного успокоился и переспросил: мама придет? Я: да, мама придет. Мы уже подходим к двери и я говорю: ты мне покажешь, куда твою куртку повесим? Ты знаешь, где висит твоя куртка, а где ботиночки стоят? Конечно, он знает и показывает мне все, о плаче забыл. Потом я говорю ему: ну все, поцелуй маму и я побежала. Говорят, нужно прощаться быстро.»

От себя хочу заметить, что поведение Нины вконце является важным для развития уверенности и спокойствия у ребенка. Уверенный тон, не оставлять ребенку времени на плач, разговаривать с ним, задавать вопросы, заставляя его думать и тем самым отвлекая от волнения, поверить в то, что все хорошо, не чувствовать страх перед тем, что ребенку сейчас станет плохо или он начнет плакать, показывать свое участие и любовь - такой должна быть мама во время адаптации ребенка к детскому саду (шучу:) пусть всегда будет такой!)

 

Катя

«Когда моя дочь (2 года 1 месяц) плакала перед садиком и потом уже в момент расставания и даже после, воспитательница посоветовала: скажите ей, куда идете, поцелуйте, скажите «пока!» и быстро уходите... Я заметила, что когда прощаюсь быстро с ней, то сразу после моего ухода она перестает плакать. Я выхожу за дверь и ее плача уже не слышно. Зато когда сюсюкала с ней и уговаривала остаться в садике, она еще больше начинала плакать и не переставала даже после моего ухода; но это уже в прошлом.»

 

Рита

«А я думаю, что нужно просто пережить. Запаситесь терпением на две недели и просто водите ребенка в сад. Не на долго, а до обеда или до дневного сна. С Борисом (2 года и 8 месяцев) мы не искали легких путей, просто ходили в сад, плакали, успокаивались и снова ходили. Дома разговаривали о садике - о всех его положительных сторонах: качели на площадке, игрушки, рисовании, о том, какие хорошие воспитатели в саду и сколько всего интересного они могут показать. В общем, детсадовская тема была на слуху каждый день. Борис привык к мысли, что детский сад неминуем и стал потихоньку искать что-то хорошее в нем для себя. »

Сложную адаптацию к детскому саду прошли многие родители и дети, но из всего вышеперечисленного и из личного опыта могу сказать, что есть методы, облегчающие привыкание ребенка к незнакомому окружению и к расставанию с вами.

 

 Адаптация к детскому саду: ПРАКТИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ КРАТКО:

  • не растягивайте момент прощания с ребенком
  • рассказывайте ему, что будете делать, пока он в садике (он должен знать, что вы в безопасности)
  • расскажите ему, что он может делать в садике
  • расскажите, что воспитательница (лучше называть по имени) с ним поиграет, ему поможет (он должен знать, что он в безопасности)
  • попросите его показать вам, куда он кладет или вешает свои вещи в садике, где он играет обычно, попросите принести и показать вам его любимую здесь игрушку. Это сплотит вас, ребенка и садик, и он будет думать о вас, играя с этой игрушкой
  • на первых порах пусть берет свою любимую игрушку из дома
  • говорите уверенно с ребенком. Когда вы говорите с ним умолительным или несчастным тоном, он думает, что может переубедить вас не отводить его в садик и будет плакать еще сльнее
  • если есть возможность, приходите в выходные к садику по тому же пути, как обычно и играйте рядом с садиком хотя бы полчаса. Вначале ребенок будет пугаться, думать, что вы ведете его в садик, но со временем он привыкнет к месту и потом не будет так волноваться по утрам перед садиком. Это место будет для него теперь связано и с вами тоже
  • помните, вы не одни, миллионы матерей переживают то же самое каждый день

 

Если вам знаком этот опыт адаптации к детскому саду, если ваш ребенок не хотел идти туда и много плакал, поделитесь им с другими матерями, оставьте свой комментарий к теме. Проблема у нас одна, а решений много. Возможно, кому-то подойдет именно ваше решение!

 

Поделитесь статьей, если она Вам понравилась:

kid-bum.com

Как помочь ребенку адаптироваться к садику?

Здравствуйте, уважаемая Наталья Александровна!

Меня зовут Анна и я много лет работаю психологом в дошкольном учреждении, у меня самой трое детей, поэтому очень понимаю вас и надеюсь, что мои советы вам помогут.

Прежде всего, если у вас есть возможность, сократите пребывание ребенка в детском саду максимум до четырех часов. Если Матвей любит гулять и хорошо спит в детском саду, то приводите его на прогулку и оставляйте только на сон хотя бы в течение 4 - 6 дней.

Второе, и очень важное условие, это ваш эмоциональный настрой. Я понимаю, что после трех недель переживаний вы утратили веру в детский сад и необходимость его для Матвея. Но все-таки, детский сад даст ребенку возможность общения со сверстниками, потребность в чем растет у ребенка с каждым днем, возможность получения новых впечатлений (даже не всегда радостных), новых знаний, нового опыта общения, необходимого для жизни в обществе. В детском саду четкий режим, разнообразное питание, что также также важно для ребенка, особенно в раннем возрасте. И, что также важно, детский сад даст вам возможность заняться любимым делом, просто спокойно сходить в магазин, уделить внимание себе, да просто поваляться с любимой книгой на дивание. Итак, чем больше пользы вы, Наталья Александровна, найдете в детском саду для себя и для Матвея, тем легче вам будет следовать моим дальнейшим рекомендациям. Готовы?

Первое, закройте глаза и в течение двух-трех минут представьте своего Матвея веселым и улыбающимся, вот он спокойно входит в группу, его встречает доброжелательная воспитательница, он машет вам ручкой и сам закрывет за вами дверь. В группе много ярких интересных игрушек, есть и любимые, в которые больше всего нравится играть Матвею (какие именно?). Матвей начинает играть, к нему подходят его друзья (имена) у них начинается веселая возня и т.д. Представляйте это как можно чаще в течение дня, даже в выходные, включайте разнообразные ситуации: Матвей на прогулке, Матвей обедает, собирается спать, на музыкальном занятии и т.д.

Второе, очень важно, чтобы режим дня, по которому живет Матвей совпадал с режимом детского сада. Подъем в 7- 7.30, завтрак в 8 - 8.30, занятия, прогулка с 10.00 до 11 -11.30, обед, потом сончас с 12 до 15, полдник, ужин в 16.00, вечерняя прогулка с 16.30 до 18.30-19.00, ужин, тихие игры, с 20.00 ритуал отхода ко сну - купание, чай, сказка (песенка), в 21.00 желательно, чтобы ребенок уже спал. Если ваш режим сильно отличается от данного, очень важно привести как можно скорее ближе к садиковому.Так как соблюдение режима, дает ребенку чувство защищенности, уверенности и стабильности и решает 90% всех проблем, особенно в раннем возрасте.

Третье, играйте дома в детский сад, укладывайте спать, кормите, водите гулять кукол, всех членов семьи ("Как в садике, Катя спит и машинка спит, и папа спит,и Матвей спит, вот какие все послушные, а когда проснуться гулять пойдут" ).И в процессе игр рассказывайте сыну как интересно, весело в детскому саду, какие там интересные игрушки ("А у нас нет такой машинки, как в детском саду"),что он узнает, чему научится, что увидит нового.

Уважаемая Наталья Александровна, еще вам важно знать следующее. При адаптации, т.е. приспособлении организма к новым условиям, допустимы следующие реакции: плач, капризы, агрессивность или, наоборот, замкнутость, повышение общей нервозности, снижение аппетита, потеря веса, ухудшение сна. Это все допустимо, конечно, в определенных пределах. Поэтому ребенку нужно помогать: можно попоить его успокаивающими травками (обязательно проконсультируйтесь с врачом), если Матвей любит купаться, пусть больше времени проводит в воде (вода расслабляет), больше гуляйте, играйте с Матвеем в его любимые игры.

Желательно избегать в период адаптации новых возбуждающих впечатлений и максимально ничего не менять в жизни не только ребенка, но и семьи в целом. Реже включать телевизор, особенно перед сном, и, конечно, если вы даете смотреть телевизор Матвею, то не более 15 минут в день, а лучше вообще исключить, то же самое касается и компъютера.

Сейчас самое главное, чтоб Матвей успокоился, нормализовался его сон и поведение. Как только ситауция станет стабильнее, начинайте расширять круг общения Матвея, гуляйте во дворе в общей песочнице, помогайте ему налаживать отношения со сверстниками - покажите как поделиться игрушкой, как вместе построить башню, как весело вдвоем пинать мяч и т.д. Уделите особое внимание развитию самостоятельности своего сына: может ли он сам поиграть, найти себе занятие,обратиться за помощью к взрослому, умеет сам одеваться и раздеваться (частично), привык ли он один засыпать или вы все время усыпляете его, умеет сам кушать, все ли ест, насколько ваше домашнее меню приближено к меню детского сада. Все это может показатся мелочью, но именно из таких мелочей складывается чувство защищенности, уверенности ребенка в себе и доверие к окружающему миру.

Обязательно, при поступлении в детский сад, вас должны были познакомить с графиком постепенного пребывания в группе, и если ребенок сильно плакал и переживал, то время пребывания в детском саду не должно было увеличиваться, т.е. максимум четыре часа.

Если у вас, Наталья Александровна, есть возможность, чтобы в детский сад Матвея водил папа или дедушка, кто-то из взрослых, кто менее эмоционально преживает из-за его слез, то постарайтесь использовать эту возмжность хотя бы первое время, чтобы и вам тоже дать возможность немного успокоиться.

Утром, собирая ребенка в детский сад, говорите о чем угодно, только не о садике (только не обманывайте ребенка, что нет не пойдет он в садик, ответили "да" и тут же перевели разговор на другую тему) пойте песни, рассказывайте стихи, вспоминайте где были вчера и тоже самое по дороге в детский сад. Вы бодры и веселы и свято верите в то, что детский сад - это здорово. В группе быстро раздели ребенка, не поддаваясь на его провокации, крепко поцеловали, сказали, что вы его очень любите и обязательно за ним придете (Ты погуляешь с ребятками, покушаешь и я за тобой приду), отдали в руки воспитательнице, закрыли дверь и бегом из детского сада. Обязательно займитесь на это время важными делами, чтобы вам некогда было даже вспомнить о сыне (лучше планировать заранее), а если вспомнили, представили радостную картинку и тут же опять за дело.

Можно дать ребенку с собой какую-нибудь игрушку, только не самую дорогую (по цене) и любимую, так как, если ее возьмет кто-то другой, для ребенка будет дополнительный стресс.

Если в детском саду есть психолог, сходите к нему на консультацию.

И, пожалуйста, Наталья Александровна, позаботьтесь о себе, отдохните, переключитесь, сходите на приятное для вас мероприятие, если есть возможность, просто побудьте одна. И у вас все обязательно получится, все будет хорошо, главное в это верить и чуть-чуть изменить свое поведение.

Всего доброго. Анна Перель.

www.chelpsy.ru


Смотрите также